Soutenir le langage et les schémas de problèmes mathématiques à énoncé verbal

Durant cet automne 2022, Louise Letang, étudiante en 4e année d'orthophonie à l'Université de Rouen, réalise son stage d'initiation à la recherche en orthophonie au Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition (LPNC-UMR CNRS 5105) à l'Université Savoie Mont Blanc.

Louise a réalisé une fiche de lecture sur l'article Arsenault, T. L., & Powell, S. R. (2022). Intensifying Language Supports in Word-Problem Schema Instruction. TEACHING Exceptional Children, 00400599211069555. La voici en PDF. . Bravo Louise !

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